About the role
Description :<br><br><br>2 POSTES À POURVOIR CDD 3 MOIS<br><br>MISSION(S) GÉNÉRALE(S)<br><br>-Accueillir quotidiennement et de façon non permanente, dans une structure d’accueil collectif, des enfants de moins de 4 ans.<br><br>-Prendre en charge globale un enfant ou un groupe d’enfants pour répondre à leurs besoins.<br><br>-Mettre en œuvre des activités d’éveil adaptées en adéquation avec le développement psychomoteur et affectif du ou des enfants.<br><br> PRINCIPALES ACTIVITÉS.<br><br>-Accueil de l’enfant et sa famille dans un climat de confiance et dans le respect du projet éducatif.<br><br>-Évaluation des besoins de l’enfant et réponses adaptées.<br><br>- Proposition d’activités et de temps d’éveil en lien avec le développement du ou des enfants.<br><br>- Observation des modifications de l’état général de l’enfant et transmissions ciblées. (Parents, collègues et puéricultrices).<br><br>-Travail en équipe pluridisciplinaire.<br><br>-Connaissance et mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité en fonction des protocoles établis par le CHU.<br><br> MISSION(S) SPÉCIFIQUE(S) <br><br>-Être à l’écoute des familles et les soutenir dans leurs fonctions parentales, (apporter les conseils dans leur domaine de compétences et orienter vers les puéricultrices)<br><br>-Remplir les missions du poste de cuisine. (remise en températures des plats, gérer les stocks, entretien des locaux)<br><br>- intégrer les nouveaux professionnels, encadrer les étudiants.<br><br>- adhérer et appliquer le projet éducatif de la structure. (participer activement à l’évolution de ce projet)<br><br> <br> <br>Profil recherché :<br> <br> <br>APTITUDES ATTENDUES :<br><br> * Accompagner l’enfant dans les activités d’éveil et les parents dans leur rôle éducatif. (connaitre le développement de l’enfant)<br> * Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes.<br> * Développer une relation de confiance avec l’enfant. (observer le comportement et adapter ses réponses à ses besoins)<br> * Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage.(utiliser un langage professionnel ,offrir bienveillance et disponibilité à l’enfant et sa famille et dans le respect du secret professionnel)<br> * Organiser son travail au sein d’une équipe pluridisciplinaire.<br> * Organiser, animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels, des groupes.<br> * Évaluer une prestation, un projet, une solution relative à son domaine de compétence.<br> * Rechercher, traiter et transmettre les informations pour s’assurer la continuité des soins.( assurer des transmissions aux familles et savoir transmettre à l’équipe)<br> * Gérer ses émotions et son stress<br> * Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifique aux établissements sanitaires, sociaux et médicaux-sociaux<br> * Utiliser les techniques gestes, postures et manutention. (savoir travailler en ergonomie pour prévenir les troubles musculo-squelettiques)<br><br>CONNAISSANCES ATTENDUES : <br><br> * Développement psychomoteur et affectif des enfants de moins de 4 ans<br> * Diététique de l’enfant de moins de 4 ans<br> * Techniques de puériculture<br> * Vocabulaire professionnel dans son domaine de compétences<br> * Bio-nettoyage et hygiène de l’environnement de l’enfant<br> * Gestes de 1er secours<br> * Gestes et postures, manutention<br><br>